新课标背景下的高中语文教学反思

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摘要参加完中小学教师国家级培训，笔者在线较为系统地学习了几位教育专家的教育教学理论、课堂问题诊断及全新学法指导，感觉醍醐灌顶、如梦初醒，确实获益匪浅。特别是观看了高中语文《六国论》案例展示（同课异构），明白了“同课异构”是针对同一节内容，由不同教师根据学生的实际、现有的教学条件和教师自身的个性进行的不同教学设计，

作者李伟

机构地区甘肃省平凉市庄浪县第一中学

出处《语文天地》 2015年第8期87-88,共2页

关键词高中语文教学反思新课标中小学教师教育教学理论同课异构国家级培训《六国论》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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