MOOC孕育下的UOOC联盟平台应用现状研究——以UOOC平台首批上线的七门课程为例

随着MOOC不断的发展与深入，各国纷纷加入到建设课程联盟的行列中。为此，中国地方高校成立了UOOC联盟。本文采用内容分析法、比较研究法从学习平台、学习资源、互动活动这三个维度对UOOC平台进行分析与比较；结果显示：UOOC联盟处于起步阶段，在平台建设、学习资源建设、协作活动等有着自身的优势与不足。在对UOOC课程分析的基础上总结了UOOC的局限，提出新的展望，为今后更有效的建设UOOC课程提供参考。