网络环境下小学英语个性化教学模式探析

现代信息技术在教育领域的深入应用为实现个性化学习提供了契机。本研究在“一对一”课堂网络环境下依托个性化学习平台的支持，尝试构建适用于小学英语课堂教学的个性化学习模式，并以小学牛津英语第4册第10单元复习课为研究课例，详细阐述该模式的实施流程及注意事项。本文旨在探索信息技术支持下英语学科因材施教及优化教学过程的方法，丰富当前小学英语课堂教学模式，为相关实践者提供参考。