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高中语文探究性阅读教学研究
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摘要
探究性阅读是以帮助学生提高阅读与鉴赏能力为目标的一种有效的教学方法,它是以学生在主动阅读的过程探寻问题为引线,让学生通过自己的阅读体验.进行自主批判和想象,进而来丰富学生的知识内涵。开展探究性阅读会是高中语文教学的一种必然趋势.对怎样进行探究性阅读进行研究,是具有实际价值的。
作者
克玉红
机构地区
甘肃民乐县第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第7期31-32,共2页
关键词
探究性阅读
高中语文教学
教学研究
教学方法
鉴赏能力
主动阅读
阅读体验
知识内涵
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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