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《语文学习的自我评价》典型教学方案
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摘要
新课标高中语文必修3教材.安排了“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块。其中“梳理探究”板块设计了三个活动内容:“交际中的语言运用”“文学作品的个性化解读”“语文学习的自我评价”。
作者
郑旭
褚迎霞
机构地区
青海昆仑中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第7期61-62,共2页
关键词
自我评价
语文学习
教学方案
个性化解读
阅读鉴赏
高中语文
文学作品
语言运用
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第7期
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