语文作业差异化的教学尝试

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摘要《新课程标准》提出：“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。”它强调了学生学习的自主意识、主体意识，强调了学生学习中分析问题能力和解决问题能力的培养。而完成作业正是学生主体意识得以体现的过程，完成作业也是学生分析和解决问题提高的重要方式。而让学生能够比较认真地完成作业．

作者郭秀梅

机构地区北京十一学校一分校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第8期86-86,共1页

关键词语文作业教学尝试差异化学生主体意识《新课程标准》解决问题的能力引导学生主动学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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