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数学教学:把根留住——2015年浙江省数学高考试题解读被引量：6

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摘要高考尘埃落定，对考生，笑也罢哭也罢，过去也就过去了；对教师，赞也罢批也罢，面对高考试题，反思、改进自己的教学是必须要做好的工作，分析2015年浙江省数学高考试题，处处能感受到试卷传达出的强烈信息——数学教学：把根留住!

作者曹凤山

机构地区余杭高级中学

出处《中学教研（数学版）》 2015年第8期1-4,共4页

关键词数学高考试题数学教学浙江省解读尘埃落定考生教师试卷

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2015年第8期

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