期刊文献+

生命教育视域下幼儿教师内涵与素养发展 被引量:1

On the preschool teachers' hidden depths and accomplishment under the perspective of life education
下载PDF
导出
摘要 生命教育唤起了教育的真谛,幼儿时期的生命教育最重要的实施者就是幼儿教师,幼儿教师的生命教育观成为幼儿生命教育的主要课题,通过对教师生命的教育观的分析,反思教师的专业成长、生命状态以及教师的职业幸福感,探索提高教师生命教育意识及提升教师生命教育素养的基本途径与方法。 Life education has aroused the essence of education. The most important implementation of life edu- cation in early childhood is the kindergarten teachers. Life education conception of preschool teachers has be- come the main topic of life education for preschool children. We should reflect the professional growth of teach- ers, the state of life and the teachers' occupation well-being,improve consciousness the teacher life education and basic ways and methods to enhance the quality of life education teachers through the analysis of the teach-ers' life education concept.
作者 李贺
出处 《鞍山师范学院学报》 2015年第1期84-86,共3页 Journal of Anshan Normal University
关键词 生命教育 幼儿教师 内涵 发展 life education preschool teacher hidden depths development
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马克思恩格斯选集:第一卷[M].中共中央著作编译局.北京:人民出版社,1995.
  • 2苏霍姆林斯基,唐其慈.把整个心灵献给孩子[M].天津:天津人民出版社.1981.
  • 3冯建军.中小学生命教育课程及其设计[J].北京教育(普教版),2007(7):23-25. 被引量:17

共引文献58

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部