微课在中职会计教学中的应用——以“提取现金业务的办理”的微课设计为例

微课作为传统教学的延伸和补充,很好地满足学生对专业知识点的个性化学习,已成为现代职业教育信息化资源建设的热点。从实际教学出发,以《财务会计》中"提取现金业务的办理"为例,分析微课应用于教学中的现状、效果以及在设计过程中的体会,探讨微课在中职会计教学中的运用。