期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
ACT-R理论对我国变式教学的启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对变式教学实践中存在的学生思维固化、题海战术教学等问题,结合ACT-R理论中的简单理论和精致练习概念,为变式教学中存在的问题提供对应的改进建议,希望我国变式教学能突破瓶颈,有所发展,致力于提高变式教学的质量和效果。
作者
赵鲜
张镭翕
牛进
机构地区
云南大学网络与信息中心
出处
《软件导刊.教育技术》
2015年第4期42-44,共3页
Software Guide
关键词
ACT-R理论
变式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
顾冷沅,鲍建生.数学学习的心理基础和过程[M].上海:上海教育出版社,2009.
2
ANDERSON, J. R. ACTZ a simple theory Of complex cogni7 tion[J]. American Psychologist, 1996(1).
同被引文献
7
1
陶钧.
ACT—R理论框架下教学技能的获得和运用[J]
.哈尔滨学院学报,2009,30(8):142-144.
被引量:2
2
李莉,魏雪峰,崔光佐.
基于ACT-R的注意过程仿真及其在教学中的应用[J]
.教育与教学研究,2011,25(10):31-35.
被引量:2
3
魏雪峰,崔光佐,李莉,段元美.
基于学习过程的课堂交互分析研究[J]
.电化教育研究,2011,32(12):91-97.
被引量:12
4
王淼.
安德森认知技能获得理论及其对教学的启示作用[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(12):4-5.
被引量:2
5
耿宗玉,刘玲,胡静宜.
基于思维导图的碎片化学习模式研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(7X):126-127.
被引量:5
6
晁晓洁,杨佳义,李洁.
以信息化助力智能工程学科群“金课”建设[J]
.南方农机,2020,51(17):154-155.
被引量:2
7
张金花,刘祎.
混合式教学模式在“微机原理及应用”课程中的应用[J]
.南方农机,2020,51(17):163-165.
被引量:2
引证文献
1
1
吴世青,汪中厚.
ACT-R理论对“电路原理”在线教学的启示[J]
.南方农机,2021,52(3):157-158.
被引量:1
二级引证文献
1
1
代文毅.
高职院校《装饰图案设计》课程在线教学的实践与启示[J]
.科教导刊(电子版),2021(12):196-197.
1
卢成福.
基于陶行知教育思想下的校园足球文化建设[J]
.生活教育,2016,0(21):116-117.
被引量:2
2
吴进芳.
初中数学要走出题海战术[J]
.学周刊(中旬),2012(3):33-33.
被引量:2
3
俞瑜.
让学生在数学课堂中“动”起来[J]
.阅读,2016,0(20):38-39.
4
林洪新,张黎.
样例学习理论研究新进展[J]
.青岛大学师范学院学报,2012,29(3):33-37.
被引量:7
5
马溶嵘.
我国小学数学教师专业化发展探究[J]
.黄冈师范学院学报,2012,32(3):65-67.
被引量:8
6
陈权.
论美术专业学生创新能力培养存在的问题及其对策[J]
.大众文艺(学术版),2014(7):242-242.
7
吴元发.
教育实践也应联系教育哲学[J]
.教育科学文摘,2015,34(2):1-4.
8
李国敏.
浅谈多媒体技术在高校排球教学与训练中的应用[J]
.当代体育科技,2015,5(3).
被引量:4
9
吴焱军.
足球游戏在高校足球教学中的有效运用[J]
.武魂,2013(9):90-90.
10
钱建江.
运用量表评改,提高写作水平[J]
.新作文(中学作文教学研究),2010(7):94-97.
被引量:1
软件导刊.教育技术
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部