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对有效德育的几点思考
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摘要
现阶段,部分学校德育工作在某些方面是低效甚至是无效的,由此,笔者对于学校有效德育工程的建设,有如下几点思考。一、教师要成为有效德育的责任人学校德育工作的实践证明,德育必须注重学生的体验与感受,能够生发出附着在学生身上、让学生带着走的良好习惯。教师不仅要把自己所从事的工作当成必须完成的任务,更要充当好传播美好思想、优良品行的主要责任人,引导学生不断产生向真、向善、向上、向美的情感体验与理想追求。
作者
闫志刚
李婧婧
机构地区
山东淄博市沂源县西里中学
山东淄博市沂源县西里镇中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第8期10-11,共2页
关键词
向善
实践证明
教育智慧
示范功能
亲情教育
心理健康
公民责任
表里不一
正面教育
道德素养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第8期
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