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回归生活,全面提升品德与社会课程的教学价值
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摘要
品德与社会是一门与生活实践紧密结合的课程,必须从小学生的日常生活中发掘线索,以提高德育水平为目标,加强对学生在情感与价值观上的引导。实际教学中,多数教师过于重视书本知识的传输,很少能从生活入手。教师需要借助情景设置、案例引入与思维拓展等方式实现品德教育生活化。
作者
赵小祥
机构地区
江苏海安县雅周镇中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第8期19-20,共2页
关键词
品德与社会课程
生活实践
教学价值
回归
教育生活化
日常生活
德育水平
实际教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第8期
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