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再谈年轻教师的听课与评课
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摘要
听课、评课是教师互相学习、交流经验、取长补短、共同提高的过程,也是教师探讨课堂教学内容,提高业务能力有效途径。那么,年轻教师如何做好听课与评课呢?一、听课应做到"五带"听课是一种经常而广泛的教研活动,是教师之间相互学习,传递信息,交流经验的好形式;是研究教学方法,总结教学经验,提高教师素质的必要途径;也是了解教师教学情况,掌握教学动态,研究存在问题,指导实践活动的一种重要方式。
作者
陈华忠
机构地区
福建福清市岑兜中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第8期38-40,共3页
关键词
教学动态
评课
研究教学方法
课堂教学内容
业务能力
个性化教学
教学过程
授课者
教学需求
反思教学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第8期
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