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打造“四大工程” 引领教师成长

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摘要 教师队伍是学校立校之本,是学校生存和发展的保证。提高教师专业水平是学校建设永恒的主题。湖北省十堰市郧阳区第二中学坚持以人为本,对学生的个性发展、教师的专业发展、学校的特色发展进行科学规划,以"让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长"为目标,以师德教育为核心,以教师培养机制创新为动力,以教师培养活动为载体,遵循教师成长的规律。
作者 谭家学
出处 《教书育人(教师新概念)》 2015年第8期40-41,共2页

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