高中英语互动教学模式研究

高中英语教学难度较大,主要的原因在于学生没有语言基础和教师教学方法的不科学,导致很多学生对英语的学习产生厌烦感,在课堂的学习中无法与教师进行紧密地配合,学生的课堂学习效率不高,影响到学生更高阶段的学习。因此,在实际的教学中,教师应该与学生进行有效的互动,进一步活跃课堂气氛,提高学生的课堂表现力,实现学生学习能力的提高。