一堂语文课给学生留下了什么

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摘要语文在当今社会应用广泛,为了适应未来社会的发展要求,提高学生文化积累水平,当代学生必须从小打好语文基础。阅读理解是学习语文的基础,一般阅读过程会由教师进行辅导,方便学生朗读、背诵。教师教学方式对学生语文水平的提高有着不可替代的作用。一、语文课堂中存在的问题语文学习的最终目的是提高学生阅读理解能力与自我表达能力,作为教育工作者,应该通过教学实践。

作者张红莲

机构地区新疆精河县大河沿子镇第二小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2015年第8期65-65,共1页

关键词阅读过程文化积累学习过程教育工作者未来社会学习效果自我表达阅读积累课后作业学习效率

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2015年第8期

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