运用多种批改方法提高高中生英语写作能力初探

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摘要英语写作能力直接反映着学生自身的语言基础和语言应用能力,英语写作在高考英语中一直占有重要位置。当前,高中生在英语写作过程中普遍存在着语法混乱、语句不通顺以及词不达意等问题。对此,笔者结合高中英语写作教学的现状,对运用多种批改法提高高中生英语写作能力提出几点建议：一、当前高中英语写作教学现状分析英语教师在实际教学中。

作者陈烨

机构地区江苏泰州市靖江市第一高级中学

出处《教书育人（校长参考）》 2015年第8期69-69,共1页

关键词高中英语写作教学现状分析写作基础评分标准教学效果写作习惯写作热情法全层次的失分

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

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