农村小学数学课堂有效教学策略研究

数学课堂教学是指在有效的时间内采用合适的教学方式,提高教学效果的过程。课堂教学的有效性需要关注学生的发展,通过各种教学活动,使学生的认知水平得到发展,本文主要分析农村小学数学课堂教学的有效策略。一、优化课堂教学手段课堂教学是师生相互交流信息的活动,现代化的教学手段的引入,如信息技术等的应用,为课堂教学带来了很大的便利。在教学中,要通过新的教学手段来提高教学效率。