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论西方自然主义教育思想当代价值研究的“理解间距” 被引量:1

“Comprehension Distance” of Researches on Current Values of Western Naturalism Education
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摘要 "理解间距"是由"时间间距"和"语言间距"构成的,它在西方自然主义教育思想当代价值研究中具有重要的价值。没有间距,也就没有理解,正是"时间间距"和"语言间距"的存在,使西方自然主义教育思想及其当代价值的全面和客观的理解以及意义的彰显成为可能。 "Comprehension distance" comprises "time distance" and "language distance", which is invaluable in research on the current values of western naturalism education. No distance indicates no comprehension, and just because of the existing distances we are likely to comprehend the entire meaning of western naturalism education objectively and highlight its significance in modern times.
作者 刘黎明
出处 《江苏教育研究》 2015年第7期6-10,共5页 Jiangsu Education Research
基金 湖南省哲学社会科学基金项目"西方自然主义教育思想的当代价值研究"(13YBA216)的阶段性研究成果
关键词 自然主义教育思想 当代价值 理解间距 时间间距 语言间距 naturalism education comprehension distance time distance language distance
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[德]伽达默尔.真理与方法(上卷)[M].洪汉鼎,译.北京:商务印书馆,2011:421.422.422.540.545.540.541.540.
  • 2[德]伽达默尔.真理与方法(下卷)[M].洪汉鼎,译.北京:商务印书馆,2011:257.230.252.235.250.264.264.
  • 3[德]伽达默尔.真理与方法(下卷)[M].洪汉鼎译,上海:上海译文出版社,1999.

共引文献4

同被引文献1

引证文献1

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