期刊文献+

中国科研缺乏创新的制度根源研究——基于政策视角

下载PDF
导出
摘要 学术研究的目的是积累科学知识,科研人员是进行学术研究的主力军。正确评价科研人员是维持学术研究正常进行并激励研究者持续从事学术工作的基本保证。中国各大研究机构相继制定了相关条例来进行学术评价,不过这些机制基本依据科研人员取得的成果数量。
作者 汤二子
出处 《教育科学文摘》 2015年第4期26-27,共2页 Educational Science Abstracts
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部