高校奖学金评定制度转型：从分配公平到关系正义

奖学金制度的完善应与大学教育理念保持内在一致性，即促进每一个学生自由、全面的发展，使之成为完整的、独立的个体，而非千人一面的等级对象。 分配公平：现行奖学金评定的本质追求及其问题局限 奖学金评定的公平性通常被认定为“一视同仁、统一标准、均等分配”，其内在的分配公平理论符合大众对奖学金公正评定的普遍要求，因此长期受到管理者青睐。