职称评审不应忽视教师的实际工作

一提到评职称,许多一线教师马上会条件反射般地跳出诸如＂论文、论著、课题、荣誉、公开教学、讲座＂等词语。取消中小学教师职称评审发表论文的指标,相信所有的普通教师都会为之欢呼的。那么,取消了职称评审发表论文的指标后,职称评审应该在哪些方面加大比重呢？许多教师认为,最好的办法是按工龄和教龄来定,因为每个人都会有老的时候。也有教师说,要看教学质量,要关注教师实际的教学能力。