学生对网球课的兴趣研究——以河南师范大学为例

本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法,以学生对网球课的兴趣为研究对象,以河南师范大学为调查对象,结合河南师范大学的网球课的开展情况,对网球课学生的兴趣状况进行调查分析。在归纳整理结论的基础上提出建议。旨在保持与提高学生对网球课的兴趣并促进网球课的开展。