模拟情景法在重症监护病房新聘护士仪器设备教学中的应用

[目的]探讨模拟情景法在重症监护病房(ICU)新聘护士仪器设备教学中的效果。[方法]在仪器设备讲解及考核中设定多种情景,讲解分2遍;考核时把每个情景裁成小条,护士随机抽取一张进行操作。[结果]仪器设备考核通过率为100%。[结论]模拟情景法能提高新聘护士的学习积极性和动手能力以及应变能力。