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微格教学在小学音乐教学法中的实践和思考

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摘要 小学音乐教学法是一门结构繁杂、实践性强的课程,借助具有现代技术优势的微格教学的模式可以让音乐课堂教学付诸实践和及时反馈,在教学实践中是卓有成效的。本文主要针对笔者在长期教学实践中的具体运用,试图总结和梳理出些许经验和存在问题,并进行理性思考。
作者 刘瑞景
出处 《广东教育(职教)》 2015年第9期95-96,共2页
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参考文献1

  • 1孟宪凯.微格教学基本课程[M].北京:北京师范大学出版社,1992..

共引文献5

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