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让实践课“活”起来——以广州S学院思政课“项目”实践为例
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摘要
第二课堂是大学生思想政治教育的重要阵地,有助于引导大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼能力、培养品格、奉献社会,全面提高大学生的综合素质。本文以广州S学院思政课“项目”实践为例,探索“第二课堂”的工作方式。
作者
池喜生
机构地区
广州松田职业学院
出处
《广东教育(职教)》
2015年第9期102-104,共3页
关键词
第二课堂
“项目”实践
工作原则
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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