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从“一体化”模式谈教学改革——揭阳市卫生学校护理专业教学改革浅析
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摘要
“一体化”教学,就是整理融会教学环节,把培养学生的职业能力与实践相结合作为一个整体考虑的教学方式。本文从揭阳市卫生学校护理专业教学改革为例,探讨了“一体化”教学的相关内容。
作者
池若周
黄炎群
机构地区
揭阳市卫生学校广东揭阳/
出处
《广东教育(职教)》
2015年第9期107-108,共2页
关键词
一体化
模式
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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