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五年制高职数学课堂创设问题情境的若干思考
被引量:
1
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摘要
新课改的基本理念是以学生为本,倡导学生积极主动地学习,因此,在高职数学的教学中,教师要积极合理地创设问题情境,引导学生在实际具体的情境中体验数学,提高学生学习数学的积极性。
作者
张蒙蒙
机构地区
江苏商贸职业学院
出处
《统计与管理》
2015年第8期168-169,共2页
Statistics and Management
关键词
五年制高职数学
情境创设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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