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航海类高校应用型人才培养实施通识教育的途径
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摘要
以通识教育核心课程模块与应用型人才教育模块对接的形式为核心,从通识教育的理念推广、课程设置、变革教学方式等三个方面,详细提出在航海类高校实现应用型人才培养与通识教育融合的途径和建议。紧密结合航海类高校的办学特色和人才培养需求性,把握两者融合在现实中的实践可行性。
作者
江娜
机构地区
山东交通学院海运学院
出处
《交通职业教育》
2015年第4期7-9,32,共4页
关键词
通识教育
核心课程
教学实践
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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