职校汽车专业文化课程学习现状的调查与分析

考虑到语文、数学与英语这三门文化课隶属汽车职业教育领域的基础课程,随机抽取了浙江省部分职校一、二、三年级的汽车专业学生进行问卷调查,旨在全面了解职校汽车专业学生文化课的学习现状,进而为更好地开展与汽车专业紧密结合的文化课程建设提供必要的现实依据。