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班级文化管理摭谈 被引量:1

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摘要 班级文化管理通过"文化"这一核心要素,从师生的心理和行为入手,旨在塑造班集体的共同价值观念并培养全班师生的共同情感,以此形成班级独特的文化。班级文化管理功能显著,特征鲜明,以班级的物质文化、制度文化、精神文化为核心,强调"以人为本""以人为中心"的管理理念,使师生在长期实践活动中逐渐形成共同的班级目标和班级精神,以此达成共同的班级价值观。
作者 谢国华 郑芳
出处 《教师教育论坛》 2015年第8期53-56,共4页 Teacher Education Forum
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参考文献4

二级参考文献3

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共引文献32

同被引文献3

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二级引证文献3

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