巧置情境,让语文教学生动起来

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摘要在语文情境教学中,学生的学习兴趣会更加高涨,学生能主动参与到语文课堂教学中来,积极探索相关知识,从而使语文学习更加高效。创设语文学习情境,需要教师认真研究学生的特点,营造良好的学习环境,才能提升学生语文学习的效果。一、用多媒体创设教学情境多媒体设备动静相宜、视听结合、声画并茂,教师使用多媒体设备可以让学生产生身临其境的感觉,如见其人、如闻其声、如见其景,从而提高语文学习效率。在多媒体教学时,

作者陈燕

机构地区江苏省扬州市江都区大桥中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第8期8-9,共2页

关键词情境教学多媒体设备学习过程声画并茂学习效率教学设备课堂教学教学情境如见其人如闻其声

分类号 TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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