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语用训练应找准时机、找对方法

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摘要 作为一名语文教师,语文课堂是我们的主阵地,在阅读教学中,我们习惯了和学生分析字词、理解文章。而语言文字的积累和运用经常被忽视,这就造成了课堂效率的低下,学生的说话和写作能力越来越差,有鉴于此,带领学生进行有效的语用训练就成为了语文教学的当务之急。今年,我带的班是一年级,面对一年级的小同学,我有些打怵。因为,我发现用以前积累的教高年级的方法,对他们而言是不灵验的,尤其是在写话教学上,
作者 王景翠
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第8期11-11,共1页
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