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阅读教学“三部曲”浅析
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摘要
阅读能力的提升,不是一蹴而就的,是经年累月形成的,小学生阅读能力的培养,可以在老师的引领下,逐步有序地提高。在阅读教学过程中,我在题目分析、经典语句、课外读物这三个方面进行探索与尝试。一、题目分析,培养理解能力一篇文章的题目蕴含着很多信息,包括行文的线索、交代写作时间或内容等。因此让学生对题目进行分析,不仅能锻炼学生的理解能力,还能训练学生的思维能力。比如《春光染绿我们的双脚》课文中,
作者
贺会书
机构地区
江苏省徐州市铜山区伊庄镇实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第8期49-49,共1页
关键词
阅读教学
学生阅读能力
写作时间
“三部曲”
课外读物
思维能力
课外知识
小王子
同班同学
鲁滨逊
分类号
U284.46 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
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