摘要
C语言在国内外的使用都是非常广泛的,它是计算机专业学生必须掌握的基本内容,在指导学生进行程序设计以及培养学生的调试能力方面具有重要作用。for语句是一种循环语句,它在循环次数确定和不确定的情况下都能够进行使用,并且在使用中具有灵活性。为了使学生能够更好的学习和掌握C语言for循环语句的知识,在教学方法上面需要结合学生学习的情况进行更新,将微课程学引入到C语言for语句教学中,能够起到非常好的效果。该文就微课程学教学在C语言for语句中的设计和开发进行探讨。
出处
《电脑知识与技术》
2015年第6期99-100,共2页
Computer Knowledge and Technology