中职护生临床能力评价指标体系的实用性与科学性检验

Practical and scientific inspection of clinical ability evaluation index system of nursing students in secondary vocational school

[目的]检验经3轮德尔菲专家咨询法拟定的＂中职护生临床能力评价指标体系＂的实用性和科学性。[方法]将已经确立的中职护生临床能力评价指标体系制定成中职护生临床能力评价表并对143名中职实习护生进行实测,评价指标的信度采用Cronbach’sα系数检验,内容效度用逻辑分析和内容效度指数检验,结构效度用相关性分析和因子分析检验。[结果]评价指标体系的整体Cronbach’sα系数为0.937,指标体系各维度Cronbach’sα系数介于0.757～0.845（〉0.7）;逻辑分析表明指标体系内容效度较好;内容效度指数计算得出25个条目I-CVI均大于0.830,平均S-CVI为0.932,也说明量表具有较好的内容效度。指标体系各维度与总指标体系评价结果的相关系数介于0.339～0.964,每个二级指标与其所属的一级指标相关系数均〉0.70;验证性因子分析显示量表具有较好的结构效度。143名护生临床能力总得分分布接近正态分布,大部分学生得分分布在7.5分～8.5分,处于良好水平。[结论]中职护生临床能力评价指标体系的实用性和科学性较好,指标体系能准确反映中职护生临床能力的真实水平。