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家校沟通,联手减负

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摘要 随着素质教育的彻底实施与开展,"轻负担、高素质"是我们教师的美好愿望,"给学生快乐的童年",更是我们小学教师的共同责任,立足于在校的有效时间,建立良好的家校合作关系,注重学校、教师和家长的携手与沟通,共同努力,切实把学生的减负工作落到实处,真正做到"给学生一个快乐的童年"。
作者 李艳波
出处 《中国校外教育》 2015年第7期48-48,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献2

  • 1傅道春.教育学:情境与原理.教育科学出版社,2013.
  • 2韩岚.管理学方法与艺术.中共中央党校出版社,1999.

共引文献1

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