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家校沟通,联手减负
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摘要
随着素质教育的彻底实施与开展,"轻负担、高素质"是我们教师的美好愿望,"给学生快乐的童年",更是我们小学教师的共同责任,立足于在校的有效时间,建立良好的家校合作关系,注重学校、教师和家长的携手与沟通,共同努力,切实把学生的减负工作落到实处,真正做到"给学生一个快乐的童年"。
作者
李艳波
机构地区
吉林省四平市铁东实验小学
出处
《中国校外教育》
2015年第7期48-48,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
素质教育
沟通
减负方法
课堂教学
校外教育
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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