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探究高中历史高效课堂问题情境化的思考
被引量:
1
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摘要
新课程改革要求我们积极构建历史教学的高效课堂,而问题探究是构建高效课堂的关键之处。如何让问题探究能更有效?把所需要探究的问题情境化,设计出相关的历史情境,让学生置身其中,积极主动地探究和解决问题。这样才能真正构建出符合新课改要求和理念的高效课堂。
作者
陈月荣
机构地区
吉林省四平市梨树县职业高中
出处
《中国校外教育》
2015年第7期82-82,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中历史
高效课堂
问题探究
情境化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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