基于建构主义学习理论的大学英语自主学习教学模式探究

培养学习者的自主性是教育的最终目标,促进学生的英语自主学习能力是英语教学改革的主要目标。建构主义学习理论为培养学生的自主学习能力提供了理论依据和指导。通过分析建构主义学习理论,提出了在建构主义学习理论的指导下构建大学英语自主学习教学模式的启示。