小学信息技术课程资源开发与教学评价研究

丰富的课程资源有利于提高教学效率,充当关键性的协助角色。小学信息技术课程资源开发,可以依托教材和配套光盘素材资源,充分使用网络资源,也可以教师自创资源。小学信息技术课程教学中实现评价方法的多元化,学生才可以实现全方位的发展,调动学生的积极性。小学信息技术课教学评价的具体策略有小组讨论策略、观察策略、自我评价策略、网络评价策略。