在《指南》引领下，感知教师在角色体验游戏中的教育价值——“心儿迷你世界”游戏活动案例记录与评析

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。“心儿迷你世界”仿造了一个真实的社会场景，可供幼儿生活娱乐、工作休闲。各个场馆中的角色扮演都融入了大量的教育元素，通过游戏活动可以促进幼儿人际交往和社会适应能力的发展，教师要善于发现游戏中的教育契机，运用游戏中的教育元素，促进幼儿的多元发展。