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对重视培养学生社会性的日本中小学“特别活动”的考察被引量：4

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摘要日本以法令形式将"特别活动"列为中小学必须课程。近年随着城镇化、信息化、少子化的急速发展,培养和发展学生的社会性成为"特别活动"的一项最主要任务。日本中小学按照"从做中学"的原理,注重引导学生发现班级生活中所出现的问题,让学生通过社会体验和自然体验以及人与事物、情景的相互作用,在实践过程中培养学生的自主性和社会性,领悟民主社会的精神和规范。

作者张梅胡学亮

机构地区深圳大学外国语学院早稻田大学北京师范大学珠海分校教育学院日本教育研究所

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期69-72,共4页 Educational Science Research

关键词特别活动社会性培养体验学习日本教育

分类号 G639.313 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2015年第9期

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