摘要
城镇化是学前教育发展的大背景,关注城镇化是尊重和促进儿童健康发展的客观要求,也是实现学前教育公共性的内在要求。城镇化与学前教育两者紧密相关,相互作用。基于城镇化进程中我国学前教育的走向,要从大力发展农村学前教育、合理布局城镇幼儿园、促进弱势儿童的健康发展等方面推动学前教育事业可持续发展。
出处
《教育导刊(下半月)》
2015年第8期15-18,共4页
Journal of Educational Development
基金
教育部教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目“新型城镇化背景下省域内学前教育资源配置研究”(编号:TCCXJY-2014-A04)
成都学院校青年基金项目的阶段性研究成果