论幼儿教师教学反思的操作策略

幼儿教师应立足教育教学的实践,从自身的目的需求出发,进行有针对性的反思活动。教学反思应寻找适宜的切入点,选择恰当的反思手段,并尝试对问题的解决,以此达到对教学经验的归纳与升华,促进教师教学能力的提高和教学活动的科学开展。