架设楼梯变难为易——关于“水平转盘问题”的教学案例被引量：1

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摘要 1问题背景水平方向的圆盘模型是高一物理必修二《圆周运动》这一部分的常见习题。＂水平转盘问题＂这一知识点的教学是重点,也是难点。我们教师以往对这一知识点的处理,往往是就题论题,过高的估计了学生的理解能力和思维能力。经常是自我感觉问题已经讲的很到位了,而学生对这一问题还是云里雾里。结果确是教师遇题讲题,学生讲后茫然,教学效果一般较差。那么如何突破习题中的这一重点和难点呢？

作者张兵兵

机构地区晋城市沁水中学校

出处《中学物理》 2015年第9期17-18,共2页

关键词教学案例盘问楼梯架设《圆周运动》高一物理思维能力理解能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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