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“在行”,换个角度改造教育
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摘要
"在行"糅合了社交、教育、共享经济等元素,定位于私人智库,以O2O+C2C模式切入,让各领域的行家为用户提供一对一个性化问题的解决方案,从而在教育领域做出了一个共享经济商业化范本。
作者
刘裕华
出处
《经理人》
2015年第9期76-77,共2页
Manager
关键词
教育
经济杠杆
改造
知识背景
社会效应
社会资源
共享
盈余
分类号
F812.42 [经济管理—财政学]
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