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“在行”,换个角度改造教育

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摘要 "在行"糅合了社交、教育、共享经济等元素,定位于私人智库,以O2O+C2C模式切入,让各领域的行家为用户提供一对一个性化问题的解决方案,从而在教育领域做出了一个共享经济商业化范本。
作者 刘裕华
出处 《经理人》 2015年第9期76-77,共2页 Manager
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