对一道江苏高考试题的解法探究

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摘要决定解析几何题计算量大小有2个因素：条件的充分挖掘和思路方法的决策．解析几何问题一直是高考的重头戏，它的解答方法灵活多样，运算能力要求高．在利用代数方法求解的过程中，往往“过程冗长、运算烦琐”而令广大考生“望而生畏、不战而退”．因此，要更好地解决解析几何问题就要进行一题多解，进行思维训练．让学生在持续不断的思考与研究中逐渐接近问题的本质，让学生在数学概念里寻觅解题的灵魂，在数学公式中追索真理，在习题中发展智慧，这才是我们教学的真正目的所在!

作者翟爱国张安林

机构地区戴南高级中学兴化市教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2015年第9期40-43,共4页

关键词高考试题解析几何问题解法江苏解析几何题解答方法代数方法能力要求

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2015年第9期

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