期刊文献+

浅探初中低年级数学概念教学 被引量:1

The Concepts Teaching of Math in the Junior Middle School
下载PDF
导出
摘要 数学概念是事物空间形式和数量关系的本质属性在人脑中的反映,是进行数学思维的基本要素。只有正确理解和掌握数学概念,才能有效地进行判断、解释、推理、运算与解决问题。因此,概念教学在数学教学中具有十分重要的地位。在教学中要根据不同概念所呈现出的不同特点,采取不同的教学方法,从思维的基本单位开始,逐步促进学生的思维发展。 Mathematical concepts are the essential attribute of space form and quantity relationship reflects in the human brain, and the basic elements of mathematics thinking. Only understand and master mathematical concepts, students can effectively, reasoning, judgment and interpretation operation and solve the problem. Therefore, the concept teaching plays a very important position in the mathematics teaching. According to the different characteristics of different concepts are presented, teacher can adopt different teaching methods, begin from the basic unit of thinking, gradually promote the development of students' thought.
作者 孙小芬
机构地区 上海市上虹中学
出处 《教育参考》 2015年第4期92-95,共4页 Education Approach
关键词 概念教学 数学思维 junior middle school, teaching of concepts, Math thought
  • 相关文献

参考文献3

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部