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2015年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析
被引量:
1
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摘要
本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2015年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2015年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近年的评价数据,进行详细的分析与探讨。
作者
邱均平
柴雯
马力
机构地区
武汉大学中国科学评价研究中心
出处
《评价与管理》
2015年第2期21-34,共14页
Evaluation & Management
关键词
研究生教育
综合竞争力
教育评价
科研评价
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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评价与管理
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