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2015年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析 被引量:1

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摘要 本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2015年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2015年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近年的评价数据,进行详细的分析与探讨。
出处 《评价与管理》 2015年第2期21-34,共14页 Evaluation & Management
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