情境教学策略在小学语文教学中的运用

情境教学策略是指在实际的小学语文教学中。教师结合具体的教学内容，从教学需要出发，创设或制造与语文教学内容相适应的具体场景或氛围相应的教学情境，从而激发学生的学习热情，引发学生的情感体验，使学生能够快速的进入到情境中，掌握相应的知识。情境教学策略的有效运用，有助于提高学生的课堂学习效率，帮助学生在愉快的教学氛围中迅速而准确地接受新的语文知识，进而促进小学语文教学工作的顺利开展和高质量的完成。